What are your Predictions for Learning in 2008?ou
Quais as suas previsões para a Aprendizagem em 2008?
A pergunta original foi feita no Learning Circuits e Suzana Gutierrez abre o questionamento aqui no Brasil.
Em relação ao trabalho com alunos, a tendência é incorporar cada vez mais o uso de tecnologias na prática pedagógica. Estamos educando agora uma geração que se comunica como nunca seja pelos telemóveis, seja pela internet e a escola não pode ignorar essa realidade.O uso dos celulares, mp3, mp4, ipods, câmeras digitais que está invadindo as salas de aula, apesar da nova lei de proibição, forçará o professor a propor seu uso, canalizado para fins educativos, visto que a cobrança dos alunos será grande. Dessa forma a aprendizagem tende a ser menos linear, menos presa a conteúdos pré-determinados, com mais leitura de imagens, criação e edição de vídeos, podcastings, uso de ferramentas colaborativas como blogs, wikis, fóruns, chats, videoconferências. Deverão ocorrer mais projetos cooperativos entre instituições escolares diferentes, abrindo uma flexibilidade maior nos espaços e tempos pedagógicos.
Do meu ponto de vista, recém formada como multiplicadora em Tecnologias em Educação, vejo , no entanto, que para efetivarem-se essas tendências, a questão chave é a formação dos educadores, dando-lhes condições de integrar as tecnologias em sua prática. Analisando mais especificamente a situação do Rio Grande do Sul, não se pode falar em aprendizagem sem deixar de citar alguns nós que precisam ser desfeitos para que ela ocorra num contexto mais geral. Com as bibliotecas e laboratórios de informática quase inativos por falta de elementos que os coordenem e pouco ou nenhum espaço para formação dos educadores para que estejam capacitados a utilizá-los nas escolas, não será ainda fácil falar de novas tendências. Prevejo que nesse ano deva haver uma luta para que seja reconhecida, por parte dos gestores, a necessidade de dispor de recursos humanos habilitados a desenvolver esse trabalho nos NTES e nas escolas. Mas isso dependerá também da persistência, coragem e dedicação de alguns "heróis" que vestem a camisa, mesmo com um salário indigno da função que exercem.. Considerando uma perspectiva bem otimista para a disponibilidade de formação continuada dos educadores nas escolas, ainda assim levaremos um tempo para que resistências sejam quebradas, novos paradigmas aceitos, com mais abertura para aprendizagem cooperativa, menos centrada na figura do professor. Quando isso ocorrer, a aceitação de novas metodologias e ferramentas acontecerá naturalmente.
Andaremos, muitos, a passos de formiguinha, alguns com passos de elefante. E a esses é necessária a tal paciência histórica, capaz de ver mais além, mas também de estender a mão aos que vêm atrás.
Para fazer suas previsões para as aprendizagens em 2008, no seu blogue, siga as dicas da Suzana Gutierrez (para podermos rastrear todas as previsões):
"Esta foi a questão do mês, proposta por Tony Karrer do Learning Circuits. Proponho aos meus leitores responder, considerando o contexto brasileiro ou, até, regional. Copiem o logo, postem a resposta e linkem a postagem original do Learning Circuits e esta minha postagem, para criarmos a rede nacional da bola de cristal na educação :)"
