Os Blogs e a Interatividade

Por um bom tempo estive envolvida com estudos da minha especialização e acho que devendo a meus leitores mais publicações. Dia desses passei no google, fiz uma busca pelo meu blog e encontrei referências que desconhecia. Exercício interessante esse. O professor Luiz Aquino, no Blogmestre, comentou um post meu, referindo-se a minha maneira de blogar.

Diz ele:

"A Marly é uma dessas profissionais, que todos nós queremos ver em nossas escolas. Ela tem uma consciência muito crítica sobre a utilização de novas tecnologias na educação. Achei esse último artigo digno de nota.

Outra coisa interessante no Blog dela é a ampla utilização de vários meios para que haja interatividade. Ou seja ela quer realmente promover o debate. Vejo muitos blogs fechados e por que não dizer mesquinhos. O exemplo que ela nos coloca é um desafio para todos nós. Ao utilizarmos a internet nada mudará se não estivermos dispostos a dialogar.

A questão muito simples: não faça das suas páginas um monólogo. Não traga sua aula expositiva para o blog. Ela não dá certo lá na sala de aula e muito menos dará por aqui. Tenho percebido ao escrever na internet que no nosso próprio Blog ganhamos mais quando estimulamos as pessoas a participarem e aprendemos muito mais com elas do que ensinamos algo.

É muito legal ver um professor mexendo nos códigos, indo além, buscando referenciar as palavras, indexar os pensamentos por todo o template. Saindo da mesmice e buscando fazer um trabalho altamente interativo.

Parabéns Marly!"

Caro professor Luiz e demais leitores!

Blog é ferramenta interativa, criada para o encontro, para conversação. Por isso blogar pressupõe que publiquemos nossos posts provocando um público ao debate, convidando a participar. Se for para aproveitar apenas a facilidade de publicação, não estaremos prestando atenção na essência da ferramenta, que é a possibilidade de comunicação mútua e podemos usar um site. Quando publicamos num blog, esperamos retorno do leitor. Por algumas razões(ainda vou tentar investigar mais quais são), esse retorno nem sempre vem em forma de palavras. Só fica registrada a passagem no contador de acessos, o que também não deixa de ser gratificante. Se meus visitantes prestarem atenção, poderão aproveitar alguns recursos, além do espaço dos comentários: mural de recados, sala de chat (pode-se agendar um bate-papo), plugoo (comunicação comigo do blog pelo msn, se eu estiver on line ou deixar mensagem offline), evoca(gravar e enviar mensagem de voz clicando no gravador). Será sempre motivo de prazer responder e trocar idéias. É assim que se constrói conhecimento de forma cooperativa, conforme nos diz Pierre Lèvy na sua teoria da Inteligência Coletiva. Mas para isso o que mais precisamos, antes de tecnologias, é de uma mente aberta. Obrigada a todos os que aqui chegam e deixam sua contribuição ou sua marca. Obrigada, professor Luiz, por reforçar essa idéia da interatividade. É por aí mesmo!

III Seminário Nacional de Tecnologias na Educação

Nos dias 9 e 10 de de novembro ocorre o III Seminário Nacional de Tecnologias na Educação, em Caxias do Sul, promovido pela UCS (Universidade) , Secretaria Municipal de Educação(SMED) e Núcleo de Tecnologia Educacional(NTE-4ª CRE). As inscrições para relatos de experiência, Sessões Científicas ou Oficinas pode ser feita até o dia 30 de outubro, acessando o site aqui. Está em cima da hora. Já participei dos anteriores, fazendo, inclusive, a oficina de blog em 2004, com a Sintian. Recomendo a quem puder!!!

Dia do Professor

Nesse 15 de outubro quero agradecer a Deus pela oportunidade de ser uma educadora, por todos os alunos que passaram por mim, com os quais eu compartilhei diferentes saberes.

Dia das Crianças

Nesse dia 12 de outubro, quero mandar um beijo a todas as crianças do mundo. Espero, como educadora, poder realizar práticas que contribuam para que as diferenças sociais sejam minimizadas e que os direitos da criança se tornem uma realidade, não apenas uma lei.

"Educai as crianças e não será preciso punir os homens." Pitágoras

Falência da escola pública?

Na minha opinião existe um esquema sutilmente montado para a educação na escola pública não funcionar. Não seria do interesse de certos governantes, nem da elite que sempre dominou esse país. Cidadãos pensantes são perigosos. E sinto que uma das estratégias é essa: jogar um professor contra o outro, pra enfraquecer a classe. É claro que existem os professores menos comprometidos, os professores desanimados e também alguns poucos que lhes falta moral como em toda classe de gente, mas considero que isso no geral é resultado do tratamento recebido ao longo dos anos, da falta de estímulo, da falta de valorização.Nem todos os professores são auto didatas, buscam formação por conta e risco. Ficar recriminando-os não contribui em nada para o crescimento da escola, só reforça o enfraquecimento dela. Na falta de iniciativas dos gestores, precisamos, nós, colegas que estamos na ponta, tentar resgatar os que estão lá atrás, mesmo muitas vezes sendo literalmente perseguidos por eles pelas nossas inovações . Temos de considerar que é muitas vezes por ignorância pura. E tirá-los da ignorância também é nosso papel, já que conseguimos caminhar um pouco à frente.Precisamos cuidar disso e estar atentos. A sociedade poderá pagar um alto preço pelo descaso com a educação. A escola pública precisa ser a garantia do acesso à educação para todos, oferecendo qualidade de forma a realmente preparar gente para o exercício da cidadania. Ou então seremos eternamente manipulados como marionetes.