Boas Festas

A todos os meus amigos visitantes desejo um ótimo Natal e virada de ano. Que 2010 possamos nos encontrar aqui ou por outros caminhos que a vida oferecer, partilhando o melhor de cada um. Obrigada por tudo.

Editores de Imagem On line

Deixo aqui uma dica bem bacana do Portal Poie. São indicações de 10 sites para editar fotos online, colocar efeitos, bordas, etc. O legal é que não precisa ter os programas instalados. Acesse aqui e divirta-se!

O futuro do magistério

A matéria abaixo vem do Correio do Povo. Reproduzo aqui para que todos reflitam a situação difícil em que os professores gaúchos (não só) se encontram. Todos sabem que eu sou uma professora dedicada e até com vários prêmios. Mas segundo esse projeto, se aprovado, eu sou uma das que não terão um centavo de aumento. Não estou dizendo que por causa disso eu trabalharei com menos amor e dedicação. Estou afirmando que estou cansada, que mereço e preciso ganhar mais.

Como gosta de dizer Edgar Morin, citando Pascal, o contrário de uma verdade profunda pode não ser um erro ou uma mentira, mas outra verdade profunda. O magistério estadual entrará em greve na próxima terça-feira. É verdade que essa medida extrema trará prejuízos para alunos e pais. Mas é verdade também que o magistério não tem saída. Se a sociedade não se mobiliza para valorizar o magistério, resta ao magistério se mobilizar para interpelar a sociedade. O governo tenta jogar pais e alunos contra professores numa chantagem clara e banal.

Os salários do magistério são baixíssimos. É inadmissível que aqueles que devem alfabetizar e formar nossas crianças e jovens ganhem tão pouco. Muita gente ataca o CPERS para desqualificar as demandas dos professores alegando que as ações do sindicato têm viés político-partidário. Pode ser. Mas essas criticas, em geral, também têm viés político-partidário. São motivadas por um antipetismo ou por um antiesquerdismo visceral que não perde oportunidade para se manifestar e não quer entrar no mérito das questões em jogo. Desta vez, o CPERS tem razão. O plano de valorização do governo para o magistério é, na verdade, um plano de desvalorização. Em lugar de adotar um piso (salário inicial sobre o qual devem incidir todas as vantagens da carreira), prefere um abono, o que levará parte da categoria para um salário maior e deixará outra parte com salários congelados.

O governo tem usado uma estratégia pesada de comunicação, apoiado por boa parte da mídia conservadora, com o objetivo de desqualificar os ganhos do magistério. Por que pagar vantagens por tempo de serviço? Para estimular as pessoas ao longo do tempo. Professores, assim como jogadores de futebol, são pessoas que precisam de incentivos. Essas vantagens servem, ao mesmo tempo, para melhorar parte dos salários, que são baixos, sem precisar melhorar o todo. É uma maneira homeopática de corrigir o que é apresentado como incorrigível. Talvez a licença-prêmio tenha ficado anacrônica. Ela pode muito bem ser substituída por licenças para cursos de atualização. É preciso que isso seja regulamentado, valha para todos e não dependa da boa vontade dos chefes.
Por enquanto, o governo quer transformar o pouco em menos ainda. Aproveita-se da mídia amiga para jogar a população contra os professores, a quem não dá alternativa e nos quais tenta colar o rótulo de radicais ou até de vagabundos. Ao jogar com a palavra piso, que não entende como salário inicial sobre o qual se acrescentam as vantagens da carreira, contrariando lei federal, induz a sociedade a pensar que pretende dar um piso de R$ 1500 enquanto o CPERS, num surto de birra, estaria lutando por R$ 950. Ou seja, o CPERS estaria propondo greve para ter menos. O único argumento plausível do governo seria provar que não pode dar o piso (salário inicial) de R$ 950. Não basta dizer que isso quebraria o governo. Precisa discutir prioridades.
Para quem está achando isso abstrato, aqui vai o e-mail que me enviou a professora Lea Camelo: “O básico hoje, já incluindo a lei Britto, é de 640,00 para 40 horas. O governo paga como piso R$ 860,00, que passará para 1500,00. Acontece que todas as vantagens são calculadas sobre esse básico miserável de R$ 640,00. Veja bem: eu tenho pós graduação, tendo 100% sobre o básico, que fica em R$ 1280,00, abono de R$ 85,00, mais três triênios de R$ 192,00. Então eu com pós e 10 anos de magistério recebo bruto R$ 1557,00. Um professor só com segundo grau, em inicio de carreira, receberá R$ 1500,00 Esta sendo feito um nivelamento por baixo. O Plano de Carreira foi criado para estimular o professor a se qualificar, mas, te pergunto, que estimulo é esse se todos vão ganhar quase o mesmo? O governo argumenta que o CEPRS não quer o aumento. Eu sei que eles só fazem politicagem, mas agora eles estão com a razão. O governo argumenta que quer aproximar os salários de quem ganha mais dos que ganham menos e que não mexe com o plano de carreira, mas é uma mentira, pois o básico continuará nos mesmos R$ 640,00. Os R$ 1500,00 serão completados com uma parcela autônoma e nesse governo não recebemos nem um tostão de aumento fora a lei Britto”. Está claro?
Em resumo, o governo gaúcho que dar um abono para que nenhum professor ganhe menos de R$ 1500. Quem estiver ganhando isso ou mais do que isso não terá um centavo de aumento. O governo estadual chama de “piso”, algo que aparece até na linguagem da professora Lea Camelo, o básico (atualmente em R$ 640 para 40 horas) mais um abono (resultando em R$ 860), mas as vantagens incidem apenas sobre o básico (R$ 640). O piso estabelecido por lei federal (salário inicial sobre o qual incidem as vantagens) é de R$ 950. Yeda Crusius foi ao STF para não pagar esse piso-básico. Não poderia agora querer pagar R$ 1500. Quer manter o básico em R$ 640 e aumentar o abono, o que, embora melhorando a vida de uma parcela do magistério, representará uma enorme economia para os cofres públicos às custas do professores. Simples assim.
Com o abono do governo a professora Lea Camelo não ganhará um centavo de aumento. Se o piso-básico saltasse de R$ 640 para R$ 950, valor sobre o qual incidiriam as vantagens, a professora Lea, que ganha atualmente R$ 1557, passaria a ganhar quanto? Calculem vocês. Uma pista: apenas os 100% de acréscimo sobre o básico (que tem de ser visto como piso) por ter pós-graduação já fariam o salário dela saltar para R$ 1900. Sacaram?

Postado por Juremir Machado da Silva - 13/12/2009 10:41 - Atualizado em 13/12/2009 11:12

Sobre Legislação Digital

Uma referência muito importante para quem usa a internet, especialmente para os educadores e pais, está no blog da pedagoga e advogada Cristina Sleiman, especialista em direito digital, que é fera no assunto. Cristina faz um trabalho com escolas, universidades e empresas para prevenção de responsabilidade jurídica e para contribuição de sua missão social e educacional , o que a mesma chama de Projeto de Educação Digital – ensinar para o uso ético e legal dos meios digitais.Além disso escreveu um livro e está preparando o segundo sobre o assunto. Não deixe de guardar o link e sugerir a mais pessoas, pois com o uso facilitado da internet hoje, estamos sujeitos a toda espécie de riscos, mas como diz Cristina, apesar da internet não ter um dono, existem leis que regem o seu uso e os infratores podem ser punidos. Acesse o blog aqui.

Série Tecnologias digitais no Salto para o Futuro

Novamente a TV Escola lança uma série sobre tecnologias digitais na educação, no Programa Salto para o Futuro , que inicia nesse dia 30 de novembro e se estende até 04 de dezembro. A consultora da série é a competente Mary Grace Martins e tem também a participação de outros amigos que são fera no assunto. Com satisfação, vejo que participa também Gilda Helena Bernardino de Campos que coordena o curso de Especialização Tecnologias em Educação, da PUC Rio, que cursei em 2006/2007 . Outra série que a TV Escola produziu sobre tecnologias foi em 2005, quando eu também tive o prazer de participar mostrando as primeiras experiências com blogs educativos, quando tudo ainda era novidade . Fica passando um filme na cabeça e vejo quantas novidades e mudanças aconteceram de lá para cá e o potencial que a tecnologia tem para quebrar paradigmas e aproximar pessoas através da colaboração. Tomara que em breve essas possibilidades sejam mostradas também na televisão aberta. É uma pena que muitos colégios possuam o sinal de TV Escola e ela seja ainda muito pouco aproveitada como recurso na formação do professor e do aluno. Recomendo que assistam.

A Nova Onda do Google

Vem aí uma nova ferramenta, Google Wave, que promete revolucionar a forma de comunicação na web, com várias funcionalidades, reunindo a um só tempo chat , compartilhamento de arquivos e edição de documentos, tudo em tempo real. Eu já recebi o convite , mas ainda estou estudando a ferramenta. É muita coisa para assimilar ao mesmo tempo, mas enfim, é preciso "pegar a onda". Fica aí a dica e logo veremos no que vai dar.

O vídeo acima, foi produzido por Afonso, estudante de computação da Universidade Estácio de Sá, do Rio de Janeiro - RJ, Brasil.

Lições do Rio Grande

Estou em Bento Gonçalves para a formação referente ao Projeto Lições do Rio Grande, que visa implantar um novo referencial curricular nas escolas estaduais, a partir de 2010. Sentada aqui no hall da Pousada Tasca, vejo a chuva cair e o frio começa a me gelar os pés, mesmo tendo "esquentado" com uma taça de vinho tinto. Bom encontar colegas de várias escolas, juntar nossas ideias, energia, dividir angústias que não são poucas e também dar umas risadas. O foco , porém é repensar a forma de dar aula, integrando mais as disciplinas e conteúdos, centralizando em três eixos todos os objetivos: ler, escrever e resolver problemas. Como primeira etapa, analisar o programa e aplicar experimentalmente aulas planejadas e distribuídas nos cadernos do professor e aluno. O material e a proposta são boas. O pior da história é ser tratado como novidade aquilo que já devia ser velho. Trabalhar o que faz sentido para o aluno, contextualizando, fragmentando menos o conhecimento, colocando o aluno como centro do processo deveria ser algo muito natural e lógico. Porém, mesmo sabendo que a realidade nem sempre é essa, sempre me espanto quando paro e vejo como isso ainda é utopia. Questões salariais e outras estruturais à parte, que dificultam a vida do professor por demais e precisam de solução urgente tanto quanto o currículo, não deveriam ser motivo para impedir um trabalho mais inovador. Mas às vezes o professor perde a motivação e resiste mesmo ao que é bom. Pena que a data escolhida para levantar essas discussões tenha sido infeliz. Final de ano, reta final, finalizando projetos em andamento, não favorece um bom começo. Mas espero que de tudo fique algo de bom , porque nossos alunos e nossa sociedade precisam de uma educação de qualidade independente do jeito que somos tratados como educadores. Nós somos imprescindíveis e fazemos a diferença para o melhor ou para o pior. Então que façamos o melhor e esperemos que haja consciência da parte de quem governa para nos amparar nessa missão difícil de educar. Penso que não há proposta nenhuma , nem governo nenhum que possa implantar mudanças, se elas não nascerem de dentro do professor, de sua postura ideológica, de seu testemunho de vida, de sua vontade e disposição de fazer seu aluno mais feliz enquanto propósito de vida.

Um livro para Professores

Caio Riter, escritor gaúcho, vem escrevendo muito e cada vez agradando mais a seus leitores crianças e especialmente adolescentes. Agora está lançando um livro que segundo ele, foi escrito para professores. A Formação do Leitor Literário e na Escola , é uma leitura gostosa e que ao mesmo tempo gera discussões e chama para a leitura. Isso é o próprio Caio quem afirma lá no seu blog. Alguém duvida? Eu já estou muito curiosa para ler. Também lá no blog Caio nas palavras, Caio fez uma postagem carinhosa sobre uma experiência que vivemos juntos recentemente, mergulhando no cenário do livro lido, num passeio de Barco no Rio Guaíba. Confira aqui.

Atividades de Final de Ano

Estamos na reta final. Cansaço. Recuperação de aulas aos sábados por causa da gripe A, é pra matar. A semana fica longa, o fim de semana curto. Para levantar o ânimo algumas atividades que venho realizando nesse fim de ano. Postei no blog do Debaixo de Mau tempo, meu projeto desse ano, a viagem que realizei para Porto Alegre, juntando o escritor do livro e os alunos leitores, num passeio de barco pelo cenário do livro. Foi 10. Espie lá no blog. Também estou incentivando a realização de um sarau de poesias e convidando a quem quiser participar de um desafio no blog Varal de Poesia . Afinal precisamos trabalhar um pouco mais nossa sensibilidade , nessa vida que levamos de forma apressada e indiferente.

Não à Indiferença

Ontem assisti à formatura de minha sobrinha, em Assistência Social, na modalidade EAD, pela UNITINS, Universidade do Tocantins. O curso teve partes presenciais no pólo da minúscula cidade de Guabiju (cerca de 1.700 habitantes). Tamanho pequeno, mas com uma grande iniciativa de algumas pessoas que pensam pra frente e buscaram essa alternativa, enfrentando o descrédito inicial de muitos. Na abertura a mensagem do reitor através de conferência e um video que me emocionou e quero compartilhar. Ao dirigir-se aos formandos, lembrou que o trabalho é semear, sem pensar que a semente poderá não vingar, caindo em terrenos áridos. Sempre haverá também quem seja descrente do trabalho, que não acredita mais que o mundo tenha saída, mas o importante é semear. E para semear é preciso estar atento e sensível ao mundo. É preciso não atender aos apelos da indiferença. É essencial que saibamos olhar o outro e suas necessidades. E além de sensibilidade , tenhamos ação. Creio que isso não serve apenas ao assistente social , mas a qualquer profissional, especialmente ao professor. Embora a luta seja tão difícil e muitas vezes o cansaço pese(não só o físico) e tudo pareça perdido e sem razão ou solução (E agora , José?) temos de buscar forças. Onde, nem sei, quem sabe em Deus, mas é preciso. Abaixo, parte do vídeo usado na conferência.

Fórum discute saúde do professor

Recado da Carmem Prata do MEC:

Pessoal, há um novo fórum no Portal, categoria "Saúde" - CAMINHOS PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE FÍSICA E MENTAL DO PROFESSOR e está sendo coordenado pelo Dr.Ricardo Teixeira, neurologista.

"Oi professor! Este fórum propõe uma discussão sobre a saúde do educador. Seu trabalho deveria ser um meio facilitador para uma boa qualidade de vida e não um concorrente de uma vida saudável. As deficiências nas condições de trabalho do professor são um grande desafio ao seu equilíbrio emocional e podem levar a diferentes graus de esgotamento mental e perda da motivação e do entusiasmo com o trabalho. E onde existe um estilo de vida profissional que pode levar a um desequilíbrio psíquico costuma existir também condições que não fazem bem à saúde física, em um ciclo vicioso que frequentemente envolve alimentação não saudável, sedentarismo, tabagismo e abuso de substâncias como o álcool. Vamos discutir neste fórum atitudes capazes de promover a sua saúde com forte enfoque em ações preventivas. Sempre estarei alimentando as discussões com as mais recentes pesquisas científicas sobre esse assunto tão importante e a sua opinião e a troca de experiências neste espaço são fundamentais. "

Acesse aqui!

Carpe Diem

Hoje é dia de finados. Dia de orar com mais fé pelos que partiram. Mas também dia de pensar em como vivemos nessa vida, de passagem, em que nem sabemos a hora de partir.Como diz Quintana, "Esta vida é uma estranha hospedaria, de onde se parte quase sempre às tontas, pois nunca as nossas malas estão prontas, e a nossa conta nunca está em dia." No filme Sociedade dos Poetas Mortos, o lema do professor Keating é "Carpe Diem - aproveite o dia" . Neil, seu aluno, diz numa cena : “Fui para os bosques para viver de livre vontade e aprender a extrair toda a essência da vida. Para aniquilar tudo o que não era vida, e para, quando morrer, não descobrir que não vivi.” No final , prefere se suicidar, a ter que abrir mão de sua opção de vida.(Veja nesse link uma ótima análise do filme.) E nós, como vivemos? Fazemos o que nos dá prazer, que tem sentido de alguma forma em nossas vidas? Ou agimos como robôs de uma sociedade de consumo que a toda hora quer nos formatar de acordo com seus padrões? Será que o que nos leva à morte prematura não seriam essas imposições a que somos submetidos diariamente e contra as quais não temos discernimento ou força para combater? Para onde estamos caminhando e pra que? São perguntas que devemos nos fazer todo dia ao acordar para que ao morrer , possamos partir sabendo aliviados que não importa o quanto vivemos, mas como vivemos. Carpe diem!

O Impacto do Internetês no Ensino

DILEMA NA ESCOLA

O jeito de escrever da internet invadiu a sala de aula

Pais e professores precisam se adaptar para saber como lidar com a linguagem digital usada pelos filhos

C vc n tah entendendo nd do q tah escrito aki, eh melhor ir c acostumando: a língua surgida na internet invadiu as salas de aula, e o fenômeno é tão forte que especialistas lançam um alerta. Quem precisa se adaptar são os pais e os professores. Matéria completa, com recomendações aos pais e professores, aqui.

O jornal Zero Hora de hoje publicou a matéria acima. Para quem já está há algum tempo incluída digitamente como eu me considero, isso já é assunto velho. Mas para muitos que vivem à margem das telas, ainda é novidade. E por incrível que pareça, entre esses também colegas professores. Meus caros leitores, não sei se vocês concordam com as afirmações da reportagem e gostaria até de levantar um questionamento a respeito aqui no blog. O internetês é um dilema para você que é professor? Tem atrapalhado a linguagem padrão de seus alunos? Os pestinhas fazem confusão entre uma coisa e outra? Bem , eu acho que a falta de competência na escrita não se deve exatamente ao uso de uma linguagem muito particular criada para facilitar a comunicação ágil com trocentos ao mesmo tempo, de forma escrita, mas com características de quem está querendo é só falar. A realidade é que temos agora um novo meio de comunicação entre os jovens e crianças, nossa clientela e não dá pra tapar o sol com a peneira. Particularmente, penso que eles sabem diferenciar e adequar-se às situações de comunicação que exigem diferentes formas de expressão escrita. E se não sabem, o professor pode mostrar, mas para isso precisa conhecer essa linguagem e não achar que ter um msn é "pecado", "coisa de quem não tem o que fazer". Nossos alunos veem muita televisao e se não assistimos, porque a programação é ruim, como vamos ensiná-los a ser críticos e seletivos? Da mesma forma, não podemos criticar o uso do orkut se nunca entramos lá para ver o que rola pelo menos. E quem sabe, em vez de perderem tempo em fussar a vida alheia e falar tanta abobrinha, ensinamos eles que lá tem comunidades de Mario Quintana, Che Guevara, etc, etc e não só "eu odeio isso ou aquilo"... Eu vejo não só pelos meus alunos, mas principalmente pelos meus filhos, que vivem dependurados no teclado (qdo posso eu tb fico, rsrsrrsrs...) . Nenhum dos dois tem problemas com a escrita. Por sinal escrevem muito bem, apesar de que vivem rodeados de livros e só um deles é leitor dedicado. E por ele vejo que o computador não pode ser considerado o vilão, senão teria esquecido dos livros. O que faz a diferença é o estímulo dos adultos, é o exemplo. Não diga "Faça o que eu digo , mas não faça o que eu faço". Leia! Demonstre entusiasmo e o vírus da leitura se propagará com certeza. Se não em todos , pelo menos em vários. Essa é a melhor forma de preservar a linguagem padrão. E quem se escandaliza com o internetês, ainda não se deu conta de que a linguagem é viva, maleável, está sempre em movimento e é um instrumento para nos servir em qualquer situação comunicativa e não para nos aprisionar.
Bjssssssssssss, :)

Prêmio Escriba

"Já que se há de escrever, que pelo menos não se esmaguem com palavras as entrelinhas."

Clarice Lispector

E por falar em escrever e com qualidade, anuncio os vencedores do Prêmio Escriba 2009, realizado anualmente em Piracicaba. O vencedor do Primeiro Lugar é Emir Rossoni, bassanense como eu, ex-aluno da minha escola e por um curto período também meu aluno. Vencedor já de outros prêmios literários, fico feliz de ver seu crescimento como escritor. Aqui o conto, Mamãe trabalha à noite. Que venham mais obras!

Profissão: professor

Nesse 15 de outubro, não quero lembrar o dia do professor enfatizando as dificuldades da profissão que escolhi para desempenhar por toda vida. Nem quero aceitar de forma conformada que alguém diga que pelo fato de ter escolhido, devo aceitar tudo o que a realidade de professora me apresenta diariamente, até porque estou convencida que uma das minhas funções é mudá-la. Nesse dia , prefiro esquecer da carga horária cheia, da sala superlotada, de algumas caras de indiferença apesar da aula super planejada, das noites mal dormidas estudando, dos fins de semana corrigindo provas e trabalhos, do orçamento apertado diante de um salário insuficiente, do medo de não poder bancar a educação dos próprios filhos, apesar de educarmos os filhos dos outros, dos remédios para controlar a ansiedade, da ausência de muitos pais, dos olhares desconfiados quando se inova, de...

Nesse dia prefiro agradecer pela escolha feita. Quero sentir alegria pela esperança que nossas palavras depositam em tantas vidas, pelos potenciais que incentivamos, pelos tesouros que desenterramos , pelos exemplos que eternizamos, pelas vezes que eles carregam nossa pasta ou vêm nos receber na porta do carro, pelos abraços, pelos olhares que traduzem agradecimentos , pelas vezes que perdemos a identidade do nome e em todos os lugares somos simplesmente a “profe”, mesmo depois de anos que eles se foram da escola, pelas mulheres e homens que vemos feitos, moldados pelos nossos ensinamentos, conselhos ou exemplos. Hoje eu quero agradecer, porque apesar do cansaço, do corpo doído, dos nervos estraçalhados, nada pode ser mais importante que estar à frente do tempo dando a mão a nossas crianças e jovens para torná-los homens. E mesmo que não possamos colher logo os frutos, semear nos dá a certeza da missão cumprida. E mesmo que nem todas as sementes vinguem , a maioria delas haverá de cair em terra fértil. PARABÉNS A TODOS NÓS, PROFESSORES, EDUCADORES.

Parabéns, criança!

Esse lindo aí da foto é o Luan, minha paixãozinha, filho de minha sobrinha. Através dele quero lembrar de todas as crianças. As que tem amor como ele, as que estão no abandono. Quem dera todas pudessem brincar e, através da brincadeira, ir construindo um mundo que no futuro fosse melhor, do jeitinho que só as crianças sabem viver. Quem dera deixássemos a criança que um dia fomos reviver em nós e reaprendêssemos a ser alegres, verdadeiros, espontâneos e sonhadores.

"Criança feliz, feliz a cantar

Alegre a embalar

seu sonho infantil

Ó meu bom Jesus,

que a todos conduz

Olhai as crianças

do nosso Brasil."

Mediação Pedagógica em EAD

Fui convidada a participar de um Seminário Virtual por um grupo de alunos do Curso de Especialização Mediação Pedagógica em EAD, da PUC- Rio, que estão, ao mesmo tempo, mediando a outra especialização, Tecnologias em Educação, que está sendo realizada em parceria com o MEC, na mesma Universidade. Escolheram o meu trabalho para analisar e apresentar como um dos exemplos de autoria e co-autoria especialmente com o uso da ferramenta blog. Seria enriquecedor se meus leitores pudessem participar das discussões lá no blog que criaram para o Seminário. Está feito o convite. Entre aqui.

Crônica

Recebi por email e reproduzo aqui, porque acho que vem a calhar essa reflexão. Ando um pouco fragilizada por alguns problemas de saúde, por outras coisitas, mas a vida é assim mesmo. Nem sempre tudo são flores e saber conviver com as incertezas "faz parte". Espero que essa crônica ajude você, que está me lendo, a viver um pouco melhor.

Os quatro fantasmas

Martha Medeiros

Leiga, totalmente leiga em psicanálise, é o que sou. Mas interessada como se dela dependesse minha sobrevivência. Para saciar essa minha curiosidade, costumo ler alguns livros sobre o assunto, e outro dia, envolvida por um texto instigante, me deparei com as quatro principais questões que assombram nossas vidas e que determinam nossa sanidade mental. São elas:
1 - Sabemos que vamos morrer.
2 - Somos livres para viver como desejamos.
3 - Nossa solidão é intrínseca.
4 - A vida não tem sentido.
Basicamente, isso. Nossas maiores angústias de dificuldades advêm da maneira como lidamos com nossa finitude, com nossa liberdade, com nossa solidão e com a gratuidade da vida. Sábio é aquele que, diante dessas quatro verdades, não se desespera.
Realmente, não são questões fáceis. A consciência de que vamos morrer talvez seja a mais desestabilizadora, mas costumamos pensar nisso apenas quando há uma ameaça concreta: o diagnóstico de uma doença ou o avanço da idade.
As outras perturbações são mais corriqueiras. Somos livres para escolher o que fazer de nossas vidas, e isso é amedrontador, pois coloca a responsabilidade em nossas mãos.
A solidão assusta, mas sabemos que há como conviver com ela: basta que a gente dê conteúdo à nossa existência, que tenhamos uma vontade incessante de aprender, de saber, de se autoconhecer.

Quanto à gratuidade da vida, alguns resolvem com religião, outros com bom humor e humildade. O que estamos fazendo aqui? Estamos todos de passagem. Por tanto, não aborreça os outro e nem a sim próprio, trate de fazer o bem e de se divertir, que já é um grande projeto pessoal.

Volto a destacar: bom humor e humildade são essenciais para ficarmos em paz. Os arrogantes são os que menos conseguem conviver com a finitude, com a liberdade, com a solidão e com a falta de sentido da vida. Eles se julgam imortais, eles querem ditar as regras para os outros, eles recusam o silêncio e não vivem sem aplausos e holofotes, dos quais são patéticos dependentes. A arrogância e a falta de humor conduzem muita gente a um sofrimento que poderia ser bastante minimizado: bastaria que eles tivessem mais tolerância diante das incertezas.

Tudo é incerto, a começar pelo dia e a hora da nossa morte. Incerto é nosso destino, pois, por mais que façamos escolhas, elas só se mostrarão acertadas ou desastrosas lá adiante, na hora do balanço final. Incertos são nossos amores, e por isso é tão importante sentir-se bem mesmo estando só. Enfim, incerta á a vida e tudo que ela comporta. Somos aprendizes, somos novatos, mas beneficiários de uma dádiva: nascemos. Tivemos a chance de existir. De nos relacionar. De fazer tentativas. O sentido disso tudo? Fazer parte. Simplesmente fazer parte.

Webnode

Essa dica eu garimpei no Portal Poie. Sugestão de uma ferramenta para criar sites e que pode ser utilizada com alunos, pois cria página e subpáginas com facilidade e design interessante. Trata-se do Webnode. Confira o artigo tutorial aqui. Vou testar, parece bem interessante.

20 de setembro, gaúchos e gaúchas de todas as querências

Gáucha eu sou, nasci feliz, nessa terra formosa onde estou, sob o céu do meu lindo país... Acho que deve ser muito difícil, para quem não é gaúcho, compreender esse sentimento de amor e apego a essa Terra. Talvez seria mais fácil se vissem nossos pinguinhos de gente , atirando o laço, tomando o chimarrão, desfilando botas, bombachas e vestidos rodados pelos corredores e pátios das nossas escolas. Desde cedo a tradição é algo tão vivido e natural que é fácil crescer apaixonado e ter orgulho de nossa história. Hoje, no 20 de setembro, queria escrever uma poesia ao meu Rio Grande do Sul, mas faltam-me forças diante da gripe que me castiga. Curvo-me, porém diante do Hino Rio Grandense, que aqui publico, lembrando que "Não basta pra ser livre, ser forte , aguerrido e bravo. Povo que não tem virtude, acaba por ser escravo... Que sirvam nossas façanhas de modelo a toda a Terra." Que saibamos manter a liberdade, a força contra a injustiça, qualquer seja ela, fazendo a nossa revolução se preciso for, com as armas da civilidade, da coragem, da dignidade. É bom poder dizer hoje, que amo o Rio Grande , mas não posso me delongar, pois tenho de ir-me embora que o dever me chama. O vídeo eu pesquei no belo Educa Tube do meu amigo, também gaúcho , José Roig.

http://www.youtube.com/watch?v=QQHQobyX3Y8

Caminhada Cívica

A escola integrando a comunidade ao trabalho. Minha turma do projeto Voo BPF, mostrando o trabalho realizado e socializando um pouco mais de Santos Dumont, o Pai da Aviação.

ECA - Preparando o dia da criança

O site Plenarinho da Câmara dos Deputados está promovendo um Concurso de redações sobre o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). Podem participar crianças de 7 a 14 anos e o prazo limite para envio dos textos é 30 de setembro pelo email plenarinho@camara.gov.br As melhores redações serão publicadas com destaque e premiadas. O site disponibiliza uma versão em quadrinhos do ECA em sfw ou pdf.

Educador Inovador 2009

A edição 2009 do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores aconteceu no último dia 25 . Quero parabenizar a todos os vencedores, com certeza lutadores incansáveis em trazer novos olhares sobre a educação e formas de construir conhecimento, enfrentando todos obstáculos com o "ainda" novo uso educacional das TICS. Fiquei muito feliz com a conquista de Bernardete Motter , na categoria Educador Inovador. Moramos na mesma região da Serra, no Rio Grande do Sul. Eu a conheci quando realizou minha oficina de blog no NTE de Caxias do Sul e continuamos interagindo através de comunidades virtuais. Berna merece o prêmio, pois está incentivando e orientando futuros educadores na utilização da tecnologia, atitude que deve ser adotada por todos os cursos de formação de professores, para que já iniciem suas carreiras integrando os recursos tecnológicos com naturalidade em suas práticas.Muitos professores hoje tem dificuldade em aceitar e incorporar esses recursos, também porque não tiveram essa oportunidade. O que não impede, é claro, que busquem de forma auto didata essa formação. Um exemplo é a professora Bernardete, que superou paradigmas usando a inovação. O concurso continua com a fase regional na Argentina e a fase mundial, esse ano, em Salvador, na Bahia.

Prêmio Jabuti de Literatura

Uma notícia ótima: o livro Meu Pai Não Mora Mais Aqui, de Caio Riter, que ele dedicou ao meu flho e que tem uma linda história não apenas no enredo, mas também na forma como foi escrito, é finalista do Prêmio Jabuti. Estar na lista já é uma honra! Vamos torcer pela vitória! Vote na enquete do Blog Resumo do Cenário, fazendo sua aposta nos vencedores. Na categoria juvenil, eu já tenho a minha opinião, é claro!

Retorno às aulas

Depois de férias prolongadas, nos dias mais frios dos últimos anos, voltamos hoje às aulas. Divididos entre opiniões contra e a favor, entre diferentes orientações em relação à gripe H1N1, o fato é que temos que tirar o melhor desse episódio. Se a parada contribuiu para conter o vírus, não sei. Mas pelo menos que sirva para repensarmos pequenas atitudes diárias, muitas vezes deixadas de lado como cuidados fundamentais nos hábitos que poderiam evitar muitas contaminações. Agora todo mundo lembra de lavar as mãos, de usar lenço descartável, de ser mais educado na hora do atchimmmm, o que aliás deveria ser uma rotina , com ou sem gripe. A pior parte é deixar de compartilhar beijos, abraços e ... chimarrão. Mas como na vida tudo são fases, essa haverá de passar também. Para quem quiser aproveitar e orientar os alunos, publico aqui esses videos. E xô gripe! Leiam também o artigo do professor Jorge que questiona a parada das aulas. Você compartilha da mesma opinião?

Curso de Clic

Comecei um curso à distância de Clic, no Portal Poie. O programa permite criar jogos como quebra cabeças, caça palavas, atividades de associação e texto. De forma fácil, o professor pode criar suas próprias atividades , explorando a tecnologia e ludicidade , adaptando a complexidade das mesmas à faixa etária destinada. O Portal oferece cursos "gratuitos e de muita qualidade," contando com uma tutoria muito atuante, da qual já fiz parte há tempos atrás, sendo uma colaboradora. É administrado pelo professor Edson de Souza , que dedica generosamente parte de seu tempo a esse projeto colaborativo. Vale a pena dar uma conferida na área de cursos. Eu recomendo. Já criei uns quebra cabeças e estou me divertindo. É uma forma de exercitar a autoria.

Aluno Monitor

Conheça o programa Aluno Monitor, da Microsoft. Minha escola aderiu e a meninada gostou. Agora teremos esse auxílio no laboratório de informática, facilitando a utilização por parte dos professores.

Manual do Twitter

Lançado pela Talk, aí está um manual do Twitter, criado por Juliano Spyer (@jasper) , sob licença Creative Commons. Com informações para iniciantes ou usuários avançados. Eu criei minha conta há algum tempo, visito , leio, tenho meus seguidores, mas ainda uso pouco e vou precisar dar uma lidinha no manual e também driblar o tempo para poder aproveitar a ferramenta um pouco melhor. Baixe aqui.

Dia dos Pais

Para o meu pai e todos os outros pais, parabéns!

As mãos do meu pai

Mario Quintana

As tuas mãos tem grossas veias como cordas azuis
sobre um fundo de manchas já cor de terra
— como são belas as tuas mãos —
pelo quanto lidaram, acariciaram ou fremiram
na nobre cólera dos justos…

Porque há nas tuas mãos, meu velho pai,
essa beleza que se chama simplesmente vida.
E, ao entardecer, quando elas repousam
nos braços da tua cadeira predileta,
uma luz parece vir de dentro delas…


Virá dessa chama que pouco a pouco, longamente,
vieste alimentando na terrível solidão do mundo,
como quem junta uns gravetos
e tenta acendê-los contra o vento?

Ah, Como os fizeste arder, fulgir,
com o milagre das tuas mãos.

E é, ainda, a vida
que transfigura das tuas mãos nodosas…
essa chama de vida — que transcende a própria vida…
e que os Anjos, um dia, chamarão de alma…

Conteúdos Educacionais

Integrar as tecnologias na prática educacional, exige do educador uma abertura ao novo, curiosidade, vontade de aprender a aprender, busca de alternativas capazes de se ajustarem às necessidades de cada aluno e escola. Como diz o professor Moran, não são necessárias grandes tecnologias, mas uma mente aberta. Com isso , cada educador, faz das possibilidades que tiver à mão, oportunidades de aprendizagem. Para você , que gosta de buscar sempre dicas para melhorar suas aulas, vai aí uma sugestão: o Portal Conteúdos Educacionais, da Microsoft.Os conteúdos ( apostilas, livretos, vídeos, sites, cursos e produtos voltados á educação) estão disponibilizados gratuitamente, bastando apenas se cadastrar para fazer download dos Programas que mais interessarem.

A Microsoft Educação reuniu no mesmo local esses conteúdos que fazem parte de iniciativas que vem sendo desenvolvidas desde 2003 com o programa Parceiros na Aprendizagem apoiando práticas inovadoras no processo ensino-aprendizagem e gestão escolar, incentivando a inclusão digital e social.

Esses materiais estão distribuídos por áreas de interesse:

Escolas Inovadoras
§ Alfabetização Digital
§ Comunidade Conectada
§ Programa Escolas de Tecnologia Inovadora
§ Programa Escolas Inovadoras – Lumiar
§ Segurança na Web
§ Programa Escola Digital

Educadores Inovadores
§ Alfabetização Digital
§ Currículo Educacional
§ Objetos de Aprendizagem
§ Office Online
§ Princípios de Aprendizagem
§ Programa Aprender em Parceria
§ Programa de Acessibilidade
§ Programa Desafio Digital
§ Programa Gestão Escolar e Tecnologias
§ Segurança na Web
§ Software Microsoft® Matemática

Alunos Inovadores
§ Alfabetização Digital
§ Office Online
§ Princípios de Aprendizagem
§ Programa Aluno Monitor
§ Segurança na Web

Periodicamente irei citar especificamente alguns desses conteúdos por aqui.

WCCE2009 em Bento Gonçalves

Estive na corrida, na quinta feira, em Bento Gonçalves, visitando a WCCE2009. Boa estrutura montada, tecnologias de ponta, ótimas ideias. E eu continuo torcendo que elas cheguem rapidinho às escolas, que os professores descubram as possibilidades e , mais que uma obrigação de docentes atualizados, incorporem essas novas práticas por convicção e gosto. Como podem ver na primeira imagem, o mundo evolui. Se para o bem ou para o mal, não sei, mas o fato é que a tecnologia chegou pra ficar, então vamos usar da melhor maneira.

Discutindo educação

Estive participando durante três dias do III Seminário Internacional de Educação e IV Seminário Nacional de Educação de Veranópolis, terra da longevidade. Aliás, por falar nisso, caminhando pelas ruas geladas, nos intervalos, chamou-me a atenção quanto ao grande número de farmácias da cidade. Se as pessoas vivem mais em Veranópolis, com certeza nao deve ser por causa delas, mas suponho que um boa taça de vinho funcione melhor do que uma caixa de remédios. Mas não é sobre isso que quero falar. Na verdade o conteúdo do encontro versou sobre "motivação" do professor e sobre o resgate das relações humanas na educação. Ainda temos um currículo fragmentado, que prioriza o conteúdo descontextualizado, em detrimento da compreensão da complexidade das coisas, aspecto tão bem salientado por Morin. Nenhum conhecimento vale a pena se não trouxer humanização. Não, não podemos como educadores formar apenas mentes brilhantes. Não podemos esquecer de construir corações generosos. Para isso precisamos abraçar o que a família sozinha não consegue mais. Precisamos, junto com conhecimento, tratar de um educando sedento de afeto, de limites, de convivência. Mas nós, educadores, também precisamos ser cuidados, clamamos por atenção . Não adianta mudar currículos, equipar escolas, se não houver investimento no professor. É do seu olhar amoroso sobre o educando que partem as mudanças. O que me incomoda nesses encontros é que mesmo palestrantes com um bom currículo colocam a tecnologia, especialmente o computador e internet, como vilã no processo que impede a construção de relações mais humanas na família e na escola.Até mesmo a Educação à distância foi colocada nesse nível. Apenas um dos palestrantes salvou a pátria, lembrando com muita propriedade que não se deve dar opinião quando não se tem conhecimento do assunto. Respeito a opinião alheia, mas preciso defender a minha. Possivelmente a educação possa melhorar muito quando os professores e os gestores perceberem o quanto a tecnologia pode estar a serviço da humanização.

Soprando as velinhas

Hoje é o primeiro dia de férias de julho, antecipado em um dia por causa da ameaça da Gripe A que está chegando perigosamente perto. Se é um dia como outro qualquer para todo mundo, é também diferente para mim, porque estou viva e marcando mais um ano no calendário da existência. Recebi tanto carinho de minha família e alunos que meu coração está recheado de ternura e gratidão. Ao entardecer de ontem, meus alunos fizeram uma supresa, em frente à minha casa , em plena rua. Contrataram um carro de som, que a todo volume tocou o parabéns a você e leram uma mensagem, seguida de flores. Não tem dinheiro nenhum que possa pagar esses momentos , em que nos sentimos amados e compreendidos. Segue a mensagem:

"Prof Marli

Flores, poesias e um belo céu azul. As mais sinceras declarações de amizades eternas não seriam o suficiente para reconhecer o quanto você é importante para nós. Nossa amizade vai se tornando forte a cada dia. E hoje no aniversário seu, nós nos sentimos convidados a homenageá-la. Hoje mais do que nunca é tempo de saber que a nossa amizade não vive de lembranças. A cada dia você nos surpreende com uma atitude de amizade e respeito. A cada dia sentimos que fomos escolhidos pela vida para ter você como fruto maior da nossa amizade verdadeira. O maior significado de um aniversário seu está no fato de que a cada ano devemso lutar pelo nosso amadurecimento. Temos que ter fé e buscar os mais belos sentimentos e com eles devemos presentear a quem amamos com uma bela história de amizade e companheirismo. Sei que palavras não traduzem sentimentos, mas representam o que queremos expressar. grandes realizações virão, pode acreditar, você merece toda a felicidade do mundo e um grande pedaço do universo desde agora e os mais distantes dias. Seja feliz e que Deus lhes abençoe e faça de você uma pessoa mais amada afinal você merece toda a felicidade do mundo. Tenhas um feliz aniversário. Parabéns!

Com muito carinho, de seus alunos da turma 82 do Colégio Colbachini

Dia do Amigo

A todos os meus amigos, um carinho especial nesse dia. Aos que me honram com suas visitas a esse blog, obrigada. É tão difícil ter amigos verdadeiros, daqueles que estão conosco também nos momentos mais difíceis, daqueles que nunca duvidam do nosso caráter, daqueles que têm a paciência de descobrir tantas coisas juntos... Difícil, mas não impossível. E quando conseguimos, encontramos um tesouro. Torço pela felicidade de todos os meus amigos.

Hoje também é um dia especial demais, porque faz 18 anos que ganhei esse presentão aí da foto. Não é à toa que ele nasceu no dia do amigo. Tadeu sabe ser um bom amigo. Meu amigo também, além de ser meu filho amado.

Projetos novos

Mostrei nas postagens anteriores o envolvimento da minha escola com a Feira do Livro, que já é um evento anual, na tentativa de formar alunos leitores. Para mim a feira tem que durar todos os 200 dias letivos e a melhor maneira de estimular é o professor ser leitor. O contato com o escritor também aproxima os jovens e crianças dos livros, revela as magias que a leitura traz na imaginação, a matéria prima das histórias sendo a nossa própria vida. Se tivermos alunos leitores e produtores de textos que podemos querer mais? Creio que o restante é consequência. Para atrair ainda mais os alunos, a tecnologia entra como um passaporte para que as ideias saltem das páginas dos livros e dos muros da escola para se encontrar com outras ideias e assim construir conhecimentos. Por isso trouxe para o mundo digital um pouco desse encanto pelos livros. Visitem e participem do Projeto Viagens de Leitura, em que eu e meus alunos fazemos um intercâmbio partindo do livro Verdade ou Consequência, de Ana Carolina Pinheiro e Debaixo de mau tempo, de Caio Riter. A parceria do trabalho se encontra em Charqueadas, com algumas escolas, sendo a Ramiro Barcelos a protagonista do projeto Abre-te Sézamo: leitura, um tesouro a descobrir. Participe!

Prêmios para o blog

Meu amigo Franz do blog Este Blog é a minha rua, gentilmente ofereceu um prêmio ao Blogosfera Marli. Trata-se do Utopie Calabresi Premio Internazionale , que inspira-se nos valores do Humanismo, entendendo-se por isso “tudo o que é digno do homem e o torna civilizado, elevando-o acima da barbárie”. Este “selo” foi criado com o objetivo de premiar os blogs que promovem conhecimento livre, cultura e arte, tolerância e aceitação da diferença, amizade e solidariedade entre os povos.Quem recebe o Premio Internazionale UTOPIE CALABRESI e o aceita deve:- visitar o blog UTOPIE CALABRESI, clicar na imagem do prêmio colocada na homepage e deixar um comentário sobre o Humanismo;- escolher 5 outros blogs a quem entregar o prêmio;- linkar o blog pelo qual o recebeu;- exibir a distinta imagem.* Texto retirado do blog . Eu indico:Blogstórias Essenciais , Bloguetando Educação , Bloguinfo, Ciber Espaço na Escola , Educar Já .
Agradeço à Elaine que também presenteia o blog com outro selo. O regulamento é falar de 7 coisas que gosto e indicar 7 blogs para levar o selo. Então lá vai, não necessariamente na ordem de preferência: 1- Silêncio , quase uma utopia; 2- Travesseiro, cama, soninho, cada dia gosto mais; 3 - leitura, preciso me dar mais tempo para ler; 4 - internet , mundo, mundo vasto mundo...; 5- música, tirando os estilos barulhentos; 6 - cinema, faz tempo que não tiro um tempo para ver um filme; 7- minha familia, não sei viver sem ela, principalmente sem meus três homens; 8- trabalho, acho que tenho dedicado tempo demais a ele em detrimento do restante. Indico os blogs acima e mais Ufa , Bloguei e Aprendências.

Semana cheia

Isso foi um pouco do que aconteceu na minha escola na semana que passou.

Feira do Livro 2009

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Feira do Livro

Estamos respirando literatura na escola. Está aberta a VI feira do Livro , recebendo 10 escritores, mais um grupo teatral, livros, histórias, enfim, alunos, professores, funcionários, comunidade , todos envolvidos e encantados. Depois mostro e conto mais.

Frase do dia

"O pior dos problemas da gente é que ninguém tem nada com isso."

Mario Quintana

Essa é também uma razão de estar mais ausente do blog do que gostaria. Estou às voltas com o resolver os meus problemas, porque para a solução deles, só posso contar comigo e comigo.

Portal do Professor de Cara Nova

Ponto de referência obrigatório, o Portal do Professor tem muitas dicas e ferramentas para o professor buscar subsídios para utilização nas aulas, usando recursos tecnológicos, principalmente. Segundo Carmen Prata, administradora do Portal, "essa nova versão traz algumas novidades como: produção de aulas em equipe; melhor desempenho das ferramentas de bate-papo e de fórum, mais possibilidades de sua colaboração com indicação de links dos seus projetos, sites e blogs interessantes, sites de escolas, entre outros e; uma nova área de perfil que manterá os professores atualizados sobre convites para compor equipes, comentários e acessos de suas aulas.O Portal também está mais acessível e com melhor navegabilidade. Nesta segunda versão, foi possível organizar melhor as informações bem como melhorar o sistema de busca de recursos, de sugestões de aulas e de links. Outra novidade é que fazer o cadastro ficou mais fácil e agora é possível incluir também todas as áreas e instituições de atuação." Confiram!

Tempo... tempo

O desafio do século XXI creio ser a administração do tempo. Decididamente eu não sei lidar muito bem com isso. Para pessoas curiosas como eu, é tão grande a tentação de focar a atenção em mil coisas novas que a toda hora surgem , que chega a ser um problema sério. Como não posso me clonar, terei de dar um jeito de me colocar limites, o que não tem sido nada fácil. Cada dia parece que brotam coisas pra fazer e todas parecem inadiáveis e essenciais. Sei que isso é mentira, que preciso priorizar e no momento a prioridade é o trabalho com meus alunos. Por isso tenho passado pouco por aqui, deixado meio órfão o meu cantinho que tanto amo e tenho blogado menos do que gostaria. Fazer o que... Tem uma dica que quero compartilhar para não ser egoísta. O Mauro me enviou esse link do seu último trabalho, Duas Ruas e Um Beco. Visitem e vejam belo exemplo de literatura de forma inovadora, juntando o impresso com o virtual. Mauro publica alguns contos no site emdatas pré-estabelecidase espalha por algumas cidades outros contos em lugares estratégicos. Ou seja, os contos vão encontrar os leitores. Muito interativo. Gostei!

Dica para trabalhar a reforma ortográfica. O game produzido em parceria pelo Canal do Livro e o Museu da Língua Portuguesa,a qual também produziu o Guia da Reforma Ortográfica. Para baixar o game clique aqui e para baixar o guia , aqui.

7º SENAED

Começa hoje o 7º SENAED - Seminário Nacional de Educação à Distância, e vai até o dia 31 de maio com muitas atividades síncronas e assíncronas, utilizando uma diversidade de plataformas e ferramentas. É uma oportunidade ímpar para poder ter acesso a uma série de experiências educativas fazendo uso das tecnologias, interagindo , debatendo, independente da localização geográfica em que estejamos inseridos. Para saber mais sobre o evento acesse a wiki com a programação e a rede do Ning SENAED 2009 . Corra, pois o evento já iniciou.

Blogagem Coletiva em Defesa da Infância

A convite da professora Márcia do blog Espaço da Criança, participo da blogagem em defesa da criança. São muitas as formas de agressão à criança que precisam ser denunciadas, mas quero aqui destacar um princípio da Declaração dos Direitos da Criança: que muitas vezes é negado a elas:

"Toda criança tem direito de receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver suas habilidades. E como brincar também é um jeito gostoso de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e se divertir!
"

Penso que hoje a criança está sendo induzida a um amadurecimento precoce, exposta a situações que não são próprias de sua faixa etária, com a erotização que a mídia veicula. Vemos crianças com postura de gente grande, consumindo coisas de gente grande, desde o vestuário, a programação de TV, as músicas, danças, sem falar na internet, frequentando espaços sem nenhuma proteção. Tudo isso em detrimento do que é essencial para uma criança: brincar. Muitas vezes a escola também rouba dela esse direito, querendo enfiar goela abaixo informações e informações que poderiam ser aprendidas brincando. Brincadeira de criança é a coisa mais séria que pode existir. Por isso eu faço esse apelo e chamo atenção: vamos deixar nossas crianças brincar e brinquemos também com elas, deixando aflorar em nós a criança que ainda vive. Para lembrar das muitas brincadeiras saudáveis, garimpei esse vídeo.

Haja paciência!!!

Estou profundamente irritada devido a problemas de conexão com a minha net. Sem diagnóstico por enquanto... E sem condições para postar , para blogar ou qualquer outra coisa que dependa de rede. Aguardando a boa vontade dos técnicos, que parecem não saber que tem gente que usa a internet para trabalhar. Aff!!!

Mashup?

Twittando encontrei esse poema no Blog Poesia Hoje, usando a técnica do mashup(desconhecia), que segundo o autor do mesmo, Matheus Vinhal, é um termo técnico que surgiu para desenvolver softwares e unir vários serviços num só, novo e original,mas vem sendo importado também para outras áreas, como no caso desse poema que usa versos de outros poemas formando um novo, com nova temática, usando em cada verso o link para o poema de origem. Leia Simbiose. Eu me surpreendi e já estou vendo aí uma possiblidade para trabalhar com alunos.

Sobre Literatura e Twitter

Há algum tempo atrás fiz meu cadastro no twitter, mas não tive tempo de explorar e larguei de mão. Mas acabei voltando de tanto ouvir falar. Continuo brigando com o tempo, mas acabo dando um jeitinho para entrar, às vezes, avaliar como as coisas funcionam por lá. Compartilho de algumas ideias do Mauro Paz em relação à ferramenta e gostei bastante do artigo escrito por ele, especialmente no que diz respeito à questão da literatura via twitter. Vale a pena refletir sobre e conferir alguns links da ferramenta onde rolam micronarrativas e até uma novela. Novos gêneros literários surgindo ou adequando-se ao meio eletrônico! Confira!

Literatura em 140 caracteres

Mauro Paz

Depois da crise mundial, o assunto mais comentado pelos meios de comunicação, nos últimos tempos, é o Twitter. Entender essa nova mania da internet não é uma tarefa simples. Confesso que criei a minha conta no começo do ano passado, mas, por não encontrar utilidade alguma, só comecei a usá-la em dezembro. Hoje, porém, estou contaminado com a febre. O Twitter é um microblog que funciona também como rede social. Assim, eu posto uma notícia, link ou algo que valha em até 140 caracteres. Todos que me seguem (Followers_me) receberão o post. Enquanto recebo os posts de todos os que sigo (Following_me). Leia tudo aqui.

Ler é tudo! Vem você também!

O mundo se divide entre os que moram no Pólo Norte ou no Pólo Sul, no mundo Ocidental ou Oriental, os que são jovens ou velhos, os ateus e os que tem uma crença, etc, mas principalmente entre os que leem ou não leem. As fronteiras que separam a percepção de mundo entre esses dois tipos de pessoas são a perder de vista. Quando consigo "contaminar" meus alunos com o "vírus" da leitura, já estou satisfeita, porque o resto é consequência. Ninguém convence o outro se não estiver convencido. E convencer se dá mais pela paixão do que pela palavra. Ler não como um ato masoquista, mas sim num encontro amoroso com as páginas do livro, seja ele de papel ou eletrônico. Ler , obedecendo mais à emoção do que à lógica. Ler para dar vez à sensibilidade e lapidar os sentimentos embrutecidos. Ler, também para conhecer... Estou propondo algumas leituras de gêneros diferentes para meus alunos, No blog Ficção Versus Realidade e no Varal de Poesia. Estás convidado(a) a visitar e participar, trocando ideias, estimulando a gurizada. Estamos esquentando as baterias para nossa 6ª Feira do Livro, em que estaremos totalmente envolvidos com a leitura dos livros e encontro posterior com os escritores. Mais que minha obrigação profissional, isso me dá prazer!Adoroooooooo e estou feliz fazendo o que faço!

Frase do dia

DA DISCRIÇÃO

Não te abras com teu amigo
Que ele um outro amigo tem
E o amigo do teu amigo
Possui amigos também. ...

Mario Quintana