Mais sobre Educação à distância

No jornal Zero Hora de hoje, saiu uma reportagem, sobre ensino à distância nas Universidades, destacando o crescimento da modalidade no último ano nas várias regiões do país. Além de ter custos reduzidos, o aluno pode escolher horário e local para acessar o ambiente virtual de aprendizagem, sendo que uma percentagem das aulas e as avaliações são presenciais.Essas facilidades estão possibilitando a muito mais pessoas de realizarem um curso superior, pois o deslocamento é, em muitos casos, um obstáculo sério.

O campus sem fronteiras
SÍLVIA LISBOA

Está em curso uma revolução que já atinge um em cada quatro estudantes de Ensino Superior no Brasil. Implementada a partir de 1998, a educação à distância alcançou no ano passado 1,27 milhão de estudantes, um crescimento de 62,8% em relação ao ano anterior. No Rio Grande do Sul, segundo o recém divulgado Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e à Distância (Abead), o número de alunos que trocaram as aulas diante do quadro-negro por classes na frente do computador triplicou no período, atingindo 7,2 mil matrículas. Leia na íntegra aqui.

Ensino à Distância, a democratização da aprendizagem

"A educação à distância não é nenhuma novidade. Quem cresceu lendo gibi certamente se lembra das páginas que ofereciam os mais variados cursos por correspondência. Quando falamos de Internet não estamos falando de um novo ensino, mas de um novo ambiente de interatividade e de novas ferramentas. Ao transferir suas carteiras para a Internet, a sala de aula ganha um quadro-negro azul: este passa a ter as características da Terra vista do espaço, só que com todo o conhecimento humano ao alcance da mão. Ou do mouse. É a universidade fazendo jus ao nome que recebeu no passado e passando a abranger um conhecimento de amplitude universal." Leia a matéria completa aqui.

Quero dar um exemplo concreto de EAD. No Portal Poie, estamos realizando a 4ª edição o Curso Webquest Total, envolvendo conhecimentos de Internet, linguagem html , criação e publicação de páginas e webquest.Além deste ocorrem por lá outros cursos gratuitos e com acompanhamento de tutores. Como seria possível reunir profissionais dos mais variados recantos do nosso país continental numa mesma sala de aula presencial? Difícil, mas no Poie, as distâncias encurtaram e interagimos de forma extraordinária.Vejam o mapa dos participantes feito pela Nádia Silveira, uma das tutoras do curso!

Galerinha do Barulho

Apresento a vocês minha turma de Educação Infantil. Chegando na escola, espero, com muito boa impressão.Passe o mouse sobre as imagem para ver a descrição. São muito fofos, não acham?


This album is powered by
BubbleShare
- Add to my blog

Tecnologia X rendimento escolar

Uma matéria da revista Época revela dados de uma pesquisa internacional sobre o rendimento escolar de alunos que utilizam a tecnologia em casa ou na escola, feita pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). Há inclusive dados sobre a média de computadores por aluno e os países mais digitalizados. Infelizmente o Brasil fica quase lá no final de uma lista de 45 países. Acho que alguns responsáveis pelas decisões educacionais precisam talvez se informar mais e se ligar na questão. E , o principal, que tomem atitudes condizentes com a propaganda. Até quando uma pequena parcela de educadores apaixonados pela causa terão que quase se pintar de palhaços para chamar atenção para o uso da tecnologia na educação e da sua importância dentro do contexto atual? Distribuir computadores é importante, mas de nada adianta se o profissional da informática não é valorizado e reconhecido e nem defendido, tendo que lutar muitas vezes sozinho ou no máximo dividindo seus anseios com outros parceiros de comunidades virtuais.

A lição da era digital

O principal estudo mundial sobre educação comprova que computadores melhoram o desempenho dos alunos. Só falta o Brasil aprender isso. Leia a matéria completa aqui.

Tesouro de Pano

"Uma menina visita a bisavó doente e descobre, no sótão da casa, dentro de um baú, uma bandeira de pano. Curiosa, ouve da velha senhora a saga de imigrantes que vieram de Bassano Del Grappa, na Itália, para o Rio Grande do Sul."

Isso pode ser lido na contracapa do livro lançado hoje, exclusivamente no meu colégio, pelo escritor Luís Dill , de Porto Alegre. A obra, editada pela WS editora , foi escrita depois que ele participou da segunda feira do livro, em 2005. Passando pela escola, viu hasteada uma bandeira de pano, feita com retalhos. Eram pedaços que cada aluno, professor e funcionário costurou, contando sua história de vida. A mesma bandeira que está na capa do livro.

Hoje li o livro de uma vez só, depois de ganhar o autógrafo. Foi emocionante me encontrar dentro da história, de certa maneira.O livro, dedicado ao povo de Nova Bassano, relata fatos que vivemos por aqui. Nossa história de vida. Ao ler, vesti a pele da personagem principal. Me senti menina, revi o vestido que mais gostava, branco de coraçõezinhos vermelhos, azuis e amarelos. Entrei no sótão da velha casa de meus pais, onde eu costumava subir por uma escada móvel (mágica) e ficava vendo velharias. Entrei no quarto de meu avô e o vi na cama, resgatando lembranças dos meus 4 anos de vida. Finalmente, o baú... Abri o baú de minhas recordações. O baú que ainda está no quarto de meus pais e o qual, quando criança, eu abria, fascinada, procurando por fotografias antigas que me remetiam a velhos tempos, a histórias emocionantes dos meus antepassados vindos da Itália.

3ª Feira do Livro do Colégio Colbachini em 2006.

Teremos o lançamento do livro de minicontos escrito pelos alunos, nos 70 anos do colégio.

Viva a Literatura!

Webgincana

Qual a diferença entre webquest e webgincana? Enquanto a primeira tem como proposta a reconstrução da informação através de uma tarefa desafiadora, a segunda objetiva mais incentivar o aluno a ler os textos da web ao invés de só passar os olhos pelos sites. No blog do Nivaldo há um post sobre isso , inclusive com um exemplo de webgincana elaborada pelo professor Jarbas .

Vamos dar uma olhada e comentar lá?

Compartilhamento de projetos educativos

Fonte:www.dnsffaa.gub.uy/ GCU

Encontrei alguns endereços de sites que funcionam como ponto de encontro para professores de todo o mundo, que querem desenvolver projetos comuns. Alguns têm conteúdo em português, o que facilita. Basta fazer um cadastro gratuitamente e buscar parceiros de trabalho de acordo com os interesses ( turma, disciplina, idioma). Eu fiz o cadastro em um deles http://www.epals.com e vou testar. Ainda encontrei esses http://www.enlaces.pro.br , http://www.iearn.org www.wotw.org.uk , http://www.montageplus.co.uk . Acho que vale a pena dar uma olhada, pois sair dos limites da escola, contatando com alunos de outros países é uma experiência enriquecedora.

Páscoa !

Feliz Páscoa!

Que nesta data seja o momento para renascer do desânimo, da falta de vontade de viver e passar para a euforia pelo fato de estar vivo.

Abraços, queridos amigos!!!

Cinema e Educação

Um recurso maravilhoso para ser usado nas nossas aulas é o cinema, agora integrado à internet. No site Porta Curtas, há um banco de filmes disponíveis que podem ser assistidos pela web. Os links podem ser adicionados aos blogs, fazendo um cadastro. Há uma proposta da professora Sônia Bertocchi, lá do Portal Educarede para discutir o uso pedagógico dos filmes, um em cada mês, no fórum. E não podia iniciar de melhor maneira.

O primeiro escolhido foi Ilha das Flores de Jorge Furtado. Passe lá e participe dando sugestões!!!

Matéria no Portal Aprendiz

Blogs podem romper barreiras da sala de aula

Em entrevista que concedi por telefone ao repórter Alan Meguerditchian, do Portal Aprendiz, de São Paulo, faço o relato sobre o uso dos blogs educativos, especialmente o Vidas Secas - da ficção à realidade. Confiram na matéria publicada, na sessão de notícias, mídia & educação.

Videoconferência Brasil X Portugal

No dia 31 de março, aconteceu o Seminário Netescrita, comunidade on-line , na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, em Braga, Portugal. O evento foi realizado pelo Centro de Competência da Universidade do Minho.
Eu participei como uma das convidadas brasileiras da videoconferência, falando sobre o uso pedagógico das ferramentas interativas da web, destacando as experiências realizadas, especialmente com blogs educativos.
A ferramenta que utilizamos foi o stickam, numa sala criada especialmente para o Seminário. Foi um grande prazer poder fazer trocas com nossos amigos portugueses. Espero poder realizar outras experiências semelhantes.

Confira aqui a apresentação em pps.

A programação do Seminário:

15:00 — Sessão de Abertura Dra. Ilda Carneiro Vereadora da Cultura da Câmara Municipal de Braga Prof. Dr. Paulo Dias Centro de Competência da Universidade do Minho

15:30 — Ler, escrever, cri@r - potencialidades da net na promoção da leitur@ e da escrit@ Doutor José António Gomes Escola Superior de Educação do Porto

16:00 — Pausa para café

16:30 — Netescrita: a experiência das pioneiras Adriana Fonseca e Maria de Fátima Lopes e das mais "pequenotas" Ana Clara, Cláudia e Joana

17:00 — Video conferência Intercâmbio Portugal-Brasil, uma realidade

Andréa Toledo Instituto Franciasca de Souza Peixoto, Cataguases, MG

Gládis Leal dos Santos Colégio Caic Prof. Mariano Costa, Joinville, SC

Marli Fiorentin Colégio Estadual Pe. Colbachini, Nova Bassano, RS

17:30 — Sessão de Encerramento Emilia Miranda Paulo Moreira


Tel: +351-253-275-801 Fax: +351-253-268-357
E-mail: info@nonio.uminho.pt
Rua Abade da Loureira 4700 Braga

http://www.nonio.uminho.pt/netescrita/

http://netescrita.blogspot.com/

Blog como webfólio

Mary Grace Martins e Márcio Zenker escreveram um artigo publicado na revista Direcional Escolas, na edição de fevereiro. O texto nos ajuda a refletir sobre o uso pedagógico da ferramenta e mostra as vantagens do registro de todo o processo de construção do conhecimento. Na verdade o blog pode servir também como um webfólio, já que todas as etapas do projeto desenvolvido ficam registradas. Alguns blogs conhecidos nossos são citados, inclusive o Blog Vidas Secas - da ficção à realidade. Para ler o artigo no site Vivência Pedagógica clique aqui.